Son dos los factores que explican cómo y por qué los Estudios de Recepción se han convertido en América Latina en una corriente teórica con entidad propia, donde en el libro “los estudios de recepción y consumo en Colombia” de Jesús Martin Barbero y María Patricia Téllez, se puede observar que dichos estudios surgen en los 80, debido a la problemática social del país con la necesidad de aportar un trabajo científico que ayude a entender mejor un contexto como el Latinoamericano, caracterizado por la desigualdad económica, por los difíciles procesos democráticos y por un fuerte activismo social y político y, por otro, el marcado espíritu crítico de los investigadores, para los que el esquema emisor-mensaje-receptor no es más que un corsé que no ayuda a ver la verdadera naturaleza del proceso comunicativo.
Dichos estudios cuestionan la idea que se tiene del poder de la TV y de la pasividad del televidente, donde el televisor es solamente un “aparato electrónico” y el televidente es un receptor pasivo que se deja llenar la cabeza en cuestión de segundos de un montón de información “inútil” y que no deja de cierta manera progresar al televidente con su vida cotidiana pues nos mete en un mundo totalmente artificial y se deja a un lado el mundo real.
Me gusta que contextualizas un poco sobre dichos estudios. El receptor debe ser una alguien activo, no una persona pasiva, debe ser crítico con respecto a los contenidos que le brindan medios como la televisión, la radio y la prensa.
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